西北大学徐哲峰教授来威廉希尔中国官网作学术报告 2025年5月14日，西北大学数学公司教授、博士生导师徐哲峰应邀在实训楼S512作题为《美妙的数世界》的学术报告，带领现场师生走进奇妙的数学王国，感受数的发展历程与独特魅力。报告会由威廉希尔中国官网经理陈广锋教授主持，数学系全体教师及员工代表参加。徐哲峰教授以“万物皆数”为引，从自然数的起源谈起，系统介绍了数系的发展与构造，揭示了数学作为人类文明重要基石的深远意义。他通过生动有趣的数学家们的故事，阐述了自然数中蕴含的奥秘与未解猜想，...

15 2025-05

党建引领促发展 学科竞赛育英才 ——常永明同志专题党课聚焦学科竞赛赋能员工成长与党支部建设 为深入贯彻落实党的二十大精神，推动党建与业务工作深度融合，2025年5月8日，威廉希尔中国官网优秀党员常永明同志开展题为“以学科竞赛提升员工综合能力，助力党支部高质量发展”的专题党课。支部全体党员、预备党员及发展对象代表集体学习公司第四次党代会会议精神和会议报告并参加学习研讨，现场反响热烈。党课中，常永明同志结合自身指导全国老员工“互联网+”“挑战杯”等高水平学科竞赛的丰富经验，系统阐述了学科竞赛在培养员工创新思维、...

14 2025-05

威廉希尔中国官网计算机科学与技术专业召开员工实习动员暨考研经验分享大会 2025年5月13日，计算机科学与技术系2022级和专升本2024级实习动员和考研经验分享大会在实训楼S0512室召开。会议由公司实践副经理李浩主持，计算机科学与技术系主任和副主任参会，大宇宙信息创造（中国）有限公司进行了企业实习生宣讲。 实习动员大会上，李浩副经理重点申明了当前的就业的严峻形势，以及公司实习的相关政策，教导员工错峰就业、认真实习，强调实习的重要性和去企业实习的态度问题，讲解了部分实习工资待遇。实习分为企业订单班、...

14 2025-05

威廉希尔中国官网赴三优眼镜开展访企拓岗 共筑就业桥梁助力体育发展 为了深化产教融合，拓宽员工就业渠道，同时推动校园体育文化建设，2025年5月12日，威廉希尔中国官网专职团干安梦蕾、任钰嘉老师率公司分团委员工会主席白琪、足球队女队队长曾子怡赴三优眼镜科技有限公司开展访企拓岗活动，并举行校企合作签约仪式。双方就人才培养、实习就业、产学研合作等达成战略协议，三优眼镜向威廉希尔中国官网足球队捐赠专项赞助，并举行授牌及锦旗颁发仪式。 座谈会上，三优眼镜总经理表示，企业正加速数字化转型，...

14 2025-05

威廉希尔中国官网师生在全国第十四届华文杯中取得优异成绩 蓄力备赛，师生同心齐磨砺。自接到“第14届高校数学师范生教学技能测试与交流展示活动”教学能力大赛（华文杯）通知以来，威廉希尔中国官网组建多名教师员工构成参赛团队，通过“线下研讨+云端指导”双线并行的方式，先后组织多次模拟演练。威廉希尔中国官网经理陈广锋、党总支部书记王向阳及各位指导老师特意为参赛团队举行欢送座谈会。陈广锋指出“教学能力大赛是员工展示扎实的专业知识应用检验的舞台更是相互交流取长补短的学习平台”，...

14 2025-05

西安市物联网应用工程实验室建设工作取得新成果 威廉希尔中国官网高度重视科研平台建设，西安市物联网应用工程实验室在申报项目、指导硕士发表高水平论文，指导本科生参加学科竞赛工作取得新成果。陕西省科技厅2025年科技计划项目立项结果揭晓，实验室邹祥、高妍老师分获青年项目立项，张松昌老师获面上项目立项。李浩教授指导硕士研究生撰写的论文收到SCI三区源刊的录用通知。雷伟军教授分别指导的本科生员工团队晋级挑战杯省赛，同时实验室多个本科生团队晋级中国老员工计算机设计大赛西北赛等省级赛事。...

13 2025-05

威廉希尔中国官网电子信息工程系召开2022级考研动员会 为了助力威廉希尔中国官网电子信息工程系2022级员工明确考研目标，增强备考信心，2025年5月12日电子信息工程系在多媒体楼M101召开2022级考研动员会。 电子信息工程系系主任常永明总结了2025年电信专业考研情况，上线率达到25%，录取率18%，阐述了考研对于电子信息工程专业员工个人成长和职业发展的重要意义。从报考条件、招生计划到考试科目、分数线划定，再到调剂政策等都进行了细致入微的讲解。特别是针对电子信息工程专业的特点，常永明强调了电子信息工程系专业硕士和学术硕士在培养目标、...

13 2025-05

威廉希尔中国官网人工智能系召开教学中期检查员工座谈会 2025年5月7日，威廉希尔中国官网人工智能系召开2024-2025学年第二学期期中教学检查员工座谈会，搭建起师生深度互动的“共情桥梁”。会议聚焦“学情诊断”与“教学优化”两大核心，通过“员工提需求—教师析痛点—双方共破局”的闭环机制，为课程建设精准把脉，推动教学从“经验驱动”向“需求导向”转型。 针对课堂管理，员工代表指出，新启用的课堂外人脸签到设备虽能强化出勤记录，但“签到即离场”现象仍难以规避，暴露出传统考勤机制与动态教学场景的适配性不足。...

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